英単語を、ダラダラおぼえる中学生、
1日2個のペースってどうよ⁉︎
改革実行です。
居眠りしそうな生徒の横で楽しそうにカード作り
目を覚まさせる！
「先生なにやってんの？」
「うん、みんなのその課題終わったらカルタしたいんだけど、時間余るかなあ？」
課題の進みがターボになります（笑）
そのあと、先に課題が終わった子はカルタに間違いがないかチェックし（罠その1）
練習1回、本番1回（罠その2、その3）
最後に今日やった単語記録しておいてね、で書き取りもクリア（罠4）
これで、単語はほぼ暗記済！
めでたしめでたしでした。
たまにはこんな日もいいね！
