こんなふうに計算問題をこなしていたら、プリントがやさし過ぎるかも

はい。やる、あ、だめ、またやる、あ、だめ、ならこれで、あ、できた。

と、理由のないトライアンドエラー。

計算主体のプリントをたくさん出すと、

子供は終わらせること、に目的を変えてしまいます。

正解すれば終わるならなんとしてでも早く終わらせなければ…。

ちがいます。

目的は正しい解き方を覚えること。工夫して解くこと。

少し手強い問題が、計算力と思考力を伸ばします。

レベルの選択にきをつけて！