9：00〜漢字書き取り
9：15〜リスニング
そのまま英語の問題を解きます。
今日は、英、数の2教科のテスト形式の問題を渡し、10：30を目安に進度を確認することにしました。
英数を一度に渡したのは眠気対策です。
8月後半から、長期の休みで生活時間が乱れてくる子が出てきます。英語の問題、特に読解は眠気を誘うので危険、数学もできるようにして予防します。
実戦の時間割とは異なりますが、今日はトータルでどれだけ問題を解くか、に重点をおきま
した。
夏期講習補講 内容よりも午前中動くことが重要！？
新学期の始まる日はまちまちなので、今週は、学校が休みの生徒だけ講習
夏休みの午前中は無駄になりやすいので、午前中の夏期講習は体調管理のためにも効果があると思います。
夜型昼型とタイプがあることは確かな気がしますが、とりあえず9年間は昼型社会に属するのでそれに合わせた早寝早起きは重要事項です。
ほんとに起きれなかったら親子ゲンカの前に医療機関に相談を。
コロナ明けの夏期講習に期待すること
コロナの影響で学習が制約されていた時期もありましたが、終息に向かっている今、再びみんなで学習できる日々が戻ってきて嬉しいです！
今年は久しぶりにグループでの夏期講習になりました。
いつもは自習は私語を控えるのですが、夏期講習では対話が多く生まれるように配慮しています
1人での勉強も重要ですが、みんなで集まって勉強すると、自分とは異なる視点やアイディアに触れることができます。それが、新しい考えやアプローチが生まれるきっかけになります。
違うアプローチや考え方が交わされることで、自分が気づかなかった発見が生まれることもあります。自分の考えとは異なる視点を持つ友達からの意見を聞くことで、問題解決やアイディアの提案がより充実したものになるかもしれません。
また、みんなで学習することで、自分の強みや改善すべき点を見つけることもできます。お互いに励まし合い、成長の機会を共有することは、学習にとって大きなプラスになるとおもいます。
夏休みにしかできないグループ自習の成果が現れるといいですね。
テストができなかったと言ったら、まずは話を聞いてあげてください。
「テストどうだった？」
と聞いて、「できなかった。」と返事があったら、話を聞いてみてあげてください。
こんなことがありました。
作成者のミスで問題文の条件が間違っていました。
間違えた条件で生徒は何度も問題を解き直しました。答えは出ません。
時間が足りず生徒はテスト問題を最後まで解くことができませんでした。
できなかった、と言っても、これは運も悪かったのです。本人も悔しそうでした。
ここまで話を聞けばかける言葉も変わってきます。
「できなかった」と聞いて、「だから勉強しなさいって言ったでしょ」と言わなくてよかった。
そうおもいました。
100人いれば100通りの事情があるんですね。
中学生のぶっきらぼうな答えの裏を知るためにまずは話を聞いてみてください。
全く勉強しない子には…親の言葉よりタイマースイッチ
勉強する習慣がない生徒は、まず勉強を始めるのが大切です。
0から1へ、は意外とハードルが高いので、本当ならテストも何もない、気持ちにゆとりのある時に声かけするといいと思います。
最初は15分
15分やればゲームができるなら、と提案に乗ってくる可能性は高いです。
ここで大事なのは15分以上やらせないこと。
必ずタイマーをかけましょう。
ここでも大事なのはスタートボタンを自分で押させること。
この作業が勉強を自主的な行動に変えるポイントになります。
まず15分。これがつづけば時間を伸ばすのは意外と簡単です。
