考える力を身につけて受験に成功!静岡県浜松市の個別指導塾agzemi(エージーゼミ)あゆみ塾長のブログ

静岡県浜松市で、一対一の個別指導塾を開いているAgZemi(エージーゼミ)のあゆみ塾長のブログです。勉強の仕方がわからない小学生や中学生、算数苦手な子、考える力をつけて受験に成功しよう!

マーク模試を受けてからの採点、見直しの手順、処理能力は合否をわけます

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昨日は受験生のマーク模試の見直しと、分析の報告を一日中受けていた日。

そんなに多い人数ではないけれど、自分で採点し、分析したものを提出してもらって、指導の合間に話し合う。

 

指導自体も10時から10時までだったので、すきま時間に対面やらラインやらで面談。

次回の記述模試への対策を立てていく

 

時間がない時の面談では、生徒のまとめてくる資料の質で、次回の対策の質も変わってくる。

 

今回一番効率よく面談できた生徒の資料はすごかった。

昨日の模試を今日の昼までに、採点、解き直し、

間違えた問題を分類

①全くわからない

ケアレスミス

③時間不足

 

解き直してもう一度間違えた問題についての間違い方のメモ。

 

今日の昼までに以上を揃えて提出

面談で次の方針を決めるのに10分もかからなかった。

 

1つのプロジェクトを進めるみたいに

受験ではこう行った能力が合否をわけてしまう

 

処理力をつけるために

生徒に分析を教える

大切だとおもう

 

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中2 夏の問題集が10冊かあ

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夏休み

県外に進学した学生が帰って来て

夏の課題をこなします。

 

私立中高一貫校の課題は

問題集10冊ぶん。

浜松の中学生が5教科1冊の問題集なので、明らかに多い。というか、多すぎます。

 

でも、

与えられた課題が

自分のキャパを超えた時

人って戦略的、効率的になるんだね。

だって、終わらないんだもの。

 

10冊の問題集は確かに無理難題

学習面だけ考えれば

ダブりも無駄も多い

でも、

それに取り組むために

戦略を立ててる生徒は

すこしたくましくなっていくみたい。

 

 

 

1人で頑張ってできなかったんだから、誰も自分に教えることはできない、といううぬぼれ

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ちょこちょこっとがんばって

すぐに泣き言を言う君

「精一杯やってできなかった

まだできるなんて言わないでよ!」

 

多分その次なんだよ、

精一杯のその向こう側が

君を強くするんだよ

誰かの手をかりて

自分では考えつかない

次の場所に行くの。

 

自分に透明のカバーをかぶせて

そのなかでからまるのは、

そろそろやめたら?

 

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数学の点数を平均以上にしたいお母さんが夏休みにやっておくこと 数学苦手な中学生に効果抜群!

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学校の基礎問題集をコピーして、

普段も

テスト前も

それだけを使う!

 

算数が苦手なら

あれこれ問題集に手を出してはいけません。

 

学校から渡される基礎問題集にしぼります。

 

でも学校の問題集はテスト時に書き込んで提出しなければなりません。

書き込んでしまうと、

もう、テスト対策はできなくなってしまいます。

 

だからまだ書き込みのない

夏休みのうちに、

全ページコピーしておきましょう。

そして、そのプリントを、

普段にも、テスト前にも使います。

このプリントのみ!

受験にも使えるから、一部、保存版にしてくださいね!

 

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保護者泣かせのスマホ依存を逆手にとって、台風でも、インフルエンザでも対面指導の効果!ライン指導

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スマホを使います。

中高生の必需品

LINEを使います。

指導内容、料金は

教室の指導と全く同じです。

 

軽く挨拶を交わしたらすぐ指導に

Skypeや、zoomとちがい、

相手の印象が入りにくいのも

指導には利点になります。

画面の指導は

英語、接続詞について

説明の後、テキスト画像を送り

演習です。

テキストには書き込みができるので、

採点をしてまた送り、

解説をしながらとき直させることも可能。

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1番いいのは指導の全てが記録されること。

これは、通常の指導より優秀です。

 

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日常をぶれさせるアクシデントに負けない

そんな学習法を

見つけました!

 

 

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ほめて育てないほうがいい子の見分けかた

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「ほめて育てる」

よくいわれますが

不安感をはっきりさせた方が

やる気の出る子もいます。

 

以前

そこそこ数学のできる子

数学の講師にほめられたあと、

こういいました。

「むかつく!」

 

ほめられたときに、とりあえず否定する子

偏差値55以上の子

 

 

こんな子は、不安要素をはっきりいってあげた方が伸びます。対等の立場で、問題点について話し合うといいですね。

 

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子どもが「かわいそう」を覚えた日

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私が骨盤を骨折して入院したとき

子どもは幼稚園

まだまだてがかかる

いえはてんやわんや、

おばあちゃん、家政婦さん

幼稚園、保育園の総動員。

でも、

元気に日課をこなしていました。

 

そんなあるひ

病院で

だれでしょう、

ボランティアのエプロンをつけた人が

下の子に、かがみこんでこういった!

「かわいそうに!

おかあさんいなくてさみしいでしょう?」

 

え!

うちの家族が心底嫌いなその一言を!

 

子どもの表情がさっと変わったのをおぼえてます。

「僕ってかわいそうなの?」

 

いやいやちがう

さみしいかもしれないよ、

でもかわいそうじゃない、

家族の一員として

頑張ってるだけ!

 

生きてるうちには、

自分の望まない環境に

おかれることなんて

なんどでもある。

それは、

がっかりかもしれないし

さみしいかもしれないし

たいへんかもしれないけど

知力を尽くして

サバイバルするのみ

 

けして

「かわいそう」ではないよ。

 

 

知は力

考える力は自分自身で人生を切り開く武器になります

 

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